Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris PROJECTES 1r ESO. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris PROJECTES 1r ESO. Mostrar tots els missatges

Muntatge d'un retallable

Pels alumnes de primer d'ESO com a darrera activitat pràctica pel segon trimestre (en aquest cas totalment voluntària) us prososo el muntatge d'un retallable. Les propostes són:

  • Tigre que s'aixeca sol (dificultat mitjana)
Retallable (cal implimir amb cartolina)
  • Saltamartí (dificultat alta)

Retallable  (cal implimir amb cartolina)


  • Tortuga impulsada per una goma elàstica (dificultat molt alta, amb ajut d'un adult)
Retallable  (cal implimir amb cartolina)

Altres retallables:
    • Zebra (dificultat alta)

    Retallable  (cal implimir amb cartolina)
    • Elefant
    Retallable davant i darrera (cal implimir amb cartolina)
    • També pots escollir de la següent pàgina el retallable que més t'agradi però compte amb la dificultat!
    Aquí podeu veure el resultats de l'activitat:

    CLAUER DÒMINO

    Com a primera activitat al taller, amb els alumnes de primer d'ESO, hem optat per a la construcció d'un clauer dòmino
    Clauers construïts pels alumnes de 1r d'ESO

    Procés de construcció

    Creu grega

    Un bon projecte per iniciar als alumnes de 1r d'ESO a treballar amb la fusta pot ser fer aquest trencaclosques anomenat creu grega

    Aquí en teniu unes imatges:

    Projecte caixes

    L'objectiu d'aquest projecte fet amb els alumnes de 1r d'ESO ha sigut el de dissenyar i construir una capsa de cartró o cartolina que serveixi per una de les següents funcions:

    - Emmagatzemar pinzells, llapis, bolígrafs ...

    - Guardar objectes personals: collarets, anells...

    - Arxivar fotografies, guardar sobres ...

    - Dipositar col·lecció de segells, taps de cava, cromos...

    - Guardar el tub de cola, medicament...

    Les condicions del disseny van ser:

    - El patró o desenvolupament que es dibuixi de la capsa desplegada ha de ser d’una sola peça.

    - S’admetran patrons amb dues peces en el cas de capses que duguin tapa.

    - Es tindrà en compte els dissenys que no els cal adhesiu.

    Algun consell abans de començar:

    - Si el patró és un dibuix d’una sola peça, ha de contenir totes les parts que formen la capsa.

    - Si s’utilitza cola adhesiva per la unió de les capses, el patró ha d’incloure les corresponents solapes o pestanyes.

    - També hi ha altres models de capses que no els cal usar cola d’enganxar ja que tenen una sèrie de solapes grans que encaixen entre si.

    - Si la capsa té tapa, cal que aquesta tingui unes dimensions un xic més grans que la base perquè pugui entrar amb facilitat.

    Procés de construcció:

    - Activitat per parelles

    - Definir la finalitat de la capsa.

    o No és el mateix dissenyar una capsa que contindrà sobres o cartes que una on hi volem guardar eines pesades

    o La forma, la grandària i el pes del que es vol guardar condicionen el material a utilitzar i el tipus d’unions.

    - Escollir el tipus de material en funció de la resistència que necessitem.

    - Cal tapa o no?

    - Fer el disseny. Dibuix amb perspectiva.

    - Dibuixar els patrons. Cal observar el dibuix en perspectiva i anar desplegant amb la imaginació la capsa i dibuixar sobre el paper, una a una les diverses cares. Iniciarem el patró amb la base i posteriorment les parets laterals.

    - Escollir el procediment d’unió de les diferents cares de la capsa. Tipus de solapes (adhesives, embolicades, acoblades entre si mitjançant ranura...)

    - Retallar els patrons pel lloc indicat.

    - Passar el cúter molt suaument pels llocs de doblec o remarcar les línies.

    - Fer els doblecs corresponents

    - Fer el muntatge de la capsa i de la tapa.

    - Comprovar si compleix les condicions pensades (avaluació)


    Aquí tenim una imatge dels resultats:

    Construcció d'un catamarà

    Amb els alumnes de 1r d'ESO també hem dissenyat i construït un catamarà. Aquí en teniu una imatge:

    Connector d'eines

    Aquesta activitat, feta amb els alumnes de 1r d'ESO, consisteix en la construcció d’un joc elèctric destinat al aprenentatge de les eines d’ús més freqüent a l’aula de tecnologia (eines estudiades prèviament a l'aula).

    També un objectiu és l’aprenentatge de tècniques de treball amb fusta i el muntatge d’un circuit elèctric molt senzill.

    El Procés de construcció utilitzat és el següent:

    • Acolorir les eines sobre la fitxa
    • Serrar la planxa rectangular de fusta amb la serra de vogir segons les mides de la fotocòpia.
    • Enganxar la fotocòpia amb cola sobre la fusta.
    • Foradar la fusta amb el trepant per preparar les connexions elèctriques.
    • Connectar amb fil elèctric per la part posterior cada paraula amb el dibuix corresponent (pelar 2,5 cm aprox. de fil, enrotllar-lo al cargol i fixar la femella corresponent.
    • Comprovar la continuïtat dels cables amb un tester.
    • Col·locar i connectar el portalàmpades.
    • Fer les connexions de la pila i les pinces.
    • Fer els acabats: tapes laterals o bé peus.
    • Comprovar el correcte funcionament de l’activitat.
    • Presentació del projecte.

    CURS TREBALLS AMB FUSTA

    Amb el nom de treballs a l’aula de tecnologia i amb la direcció d’en Toni, professor de l'IES Pla de l’Estany de Banyoles, cada any té lloc un curs per a professors molt interessant i recomanable on es treballa principalment la fusta. El resultat són uns projectes fantàstics per a 1r i 2n d’ESO aquí en teniu una petita mostra.
    CLAUER DAU i DÒMINO



    ESTOIG


    JOIER 1


    JOIER 2


    CAIXA


    AGUANTALLIBRES


    MARC DE FOTOS

    Altres projectes que també es van fer:
    • Trencaclosques rellotge
    • Punt de llibre
    • Serrabiaixos
    • Polidora manual
    • Rosset
    • Capçalet
    • Galteres cargol de banc
    • Timbre elèctric
    Un curs de categoria!
    Subscriure's a: Missatges (Atom)